Dear All :「迪斯類里:生活簡單卻充實,就是最大的幸福」一句受用的話,與各位分享

本區匯集個人對數學教育的一些見解,歡迎下載,希望對有心的您有所助益。

     
     
      

  

97年國民中小學課程綱要(100學年度實施)

數學教育學術研討活動

PME30年回顧

NCTM curriculum focal point

TIMS2007(國際數學與科學教育成究趨勢調查)

數學課堂中的教與學(演講稿)

由形成性評量觀點厚植學生數學能力(北京.天津師大演講稿)

數學課程綱要修訂的精神和理念(演講稿)

94年 數學部編審定版82年數學國編版

九年一貫數學學習領域總綱要 [ 正式版]

數學學習領域綱要修訂[數學教育學者建議版]

九年一貫能力指標詮釋計畫成果報告

國民中小學數學課程銜接與補強事項

加州數學課程綱要的翻譯

國民中小學[數學學習領域綱要]分年細目

國民中小學[數學學習領域綱要]分年標準用詞

台北市國民中小學數學銜接課程

國小數學課程實施狀況調查

1086期  1102期  1155期  1171期 1423期 種子教師所設計的形成性評量試題及成就評量,置放於該區,請瀏覽本區,看看這群令人佩服的園丁們,如何用他們的汗水 精心栽培一草一木。

 

縣市教育局

目前挑戰的是師資養成階段的學子們。我發現他們不但能力強,而且學習態度相當認真,讓我以他們為傲,他們一旦加入國教界,應是國教之福。我想各位看了他們耕耘的成果,就會與我同感。請進來分享淡江大學 教育學院 師資培育中心 數學科教材教法 A班 與 B班 的耕耘成果

2005年12月20日累計總流量120,586人 更換計數器

     歡迎下載資料  引用敬請註明出處  祝教學愉快

 

好的活動設計,只是自己班級的小朋友樂於其中,實在可惜,請加入我們的園地,讓你家、我家、他家都能綠意盎然,花 團 錦 簇。

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